أغسطس 04, 2017
عروض تربوية
مراحل علاج الضعف الاملائي لدى التلاميذ
أسباب الضعف الاملائي :
أسباب من قبل المتعلم:
- الحالة الصحية : ربما كان التلميذ يعاني من مشاكل صحية كضعف السمع او نقص البصر او تأزم الوضع النفسي...
- عدم المتابعة المنزلية من طرف اولياء الامور لابنائهم
- عدم القدرة على التمييز بين الاصوات.
- نسيان المهارة (القاعدة)
أسباب من قبل المعلم :
- عدم ربط مادة الإملاء بالمواد الدراسية الاخرى.
- إهمام اسس التهجي السليك.
- عدم تصويب الاخطاء مباشرة بعد وقوعها.
- عدم اشراك التلميذ في تصويب الاخطاء
- طول القطعة الاملائية.
- عدم تنويع طرائق التدريس و الوسائل التعليمية.
- العقاب الذي سبب الخوف و القلل و التهرب.
طرائق علاج الضعف الاملائي لدى التلاميذ :
- التدريب على كلمات لا تتجاوز العشر كلمات في الاسبوع تدريبا جيدا (قراءة و كتابة و ضبطا بالشكل)
- ربط مادة الاملاء بجميع المواد الدراسية، و بيان الفرق بين الرسم الاملائي و الرسم العثماني في مادة القرآن الكريم.
- تفعيل اسس التهجي السليم (تدريب الاذن على الاصغاء لمخارج الحروف، تدريب اللسان على النطق السليم، تدريب العين على الرؤية الصحيحة، تدريب اليد على الرسم الصحيح.
- حصر الكلمات الصعبة و تعليقها على الممرات داخل الاقسام الدراسية.
- مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ و الاهتمام بالتحفيز بمختلف أنواعه (المادية و اللفظية و المعنوية ) و البعد كل البعد عن العقاب و ما يتولد عنه من آثار نفسية ( الخوف و القلق و التردد و التوثر...)
هاني بن محمد الحفظي
ليست هناك تعليقات: